2023年2月27日开学的第一天，武术与民族传统体育专业各级学子们以元气满满的积极状态进入备考阶段。春光正好读书时，开学季是做好计划展望未来继续奔跑的新时期，而学习力就是战斗力，通过学习读书不断提升专业学生的文化素养，不断铸造能谋善战的武术学子是武术与民族传统体育专业教师们共同的育人目标。

武术2101班复习小组在图书馆讨论室 

认真复习攻克英语难关

武术与民族传统体育专业学生因招考方式的特殊性，部分学生环境适应性较差，思想认识不到位，导致学习动力不足；有的学生学习基础薄弱，学习习惯未养成，导致学习能力不足。民传专业负责人李晓媛副教授针对学风问题查找原因，对学风问题进行分类，因材施教、对症下药，对不同的学生采取个性化的教育管理措施。

武术2001班教资复习团队

指导武术2201英语复习技巧

指导专业实习学生教学文案

自律是优良学风得以形成的内生动力和良好状态，是大学生对优良学风建设的主体地位、主体价值、主体责任和主体行为的一种自觉意识。自律的形成过程也是主体意识的形成和发展过程，从意识“唤醒”、能力强化到自我约束，构成自律。以启发自律的视角看学风教育，意味着启发大学生对于优良学风认同、传承和践行的主动性、自主性和自律性，增强弘扬优良学风的“内驱力”。武术与民族传统体育专业将统筹教育管理层面各类要素资源，以教育引领带动学风，以服务保障护助学风，以规范管理促进学风，构建精细化和规范化的学风建设长效机制。

文字|李晓媛

排版|苏茵桐

校对|冯旖琳

于昕淼